Por Erika Escobar \u00c1vila<\/p>\n
La maternidad y la paternidad implican enfrentar muchas experiencias y acontecimientos con respecto al cuidado y la crianza de los hijos. Se trata de un proceso complejo que supone tolerar sentimientos ambivalentes \u2014relacionados con la planeaci\u00f3n, el deseo, el cuidado y la formaci\u00f3n de los hijos\u2014 y conservar la necesaria individualidad de los padres.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Un factor determinante para enfrentar dicho proceso es el deseo de ser madre o padre. Los sentimientos amorosos ayudar\u00e1n a compensar el cansancio f\u00edsico y emocional,\u00a0as\u00ed como el enojo y las frustraciones que se viven durante el crecimiento de los hijos. Entre m\u00e1s peque\u00f1o es el ni\u00f1o, m\u00e1s tolerancia deben tener los padres para contener y traducir sus emociones, situaci\u00f3n que les implicar\u00e1 un esfuerzo mental grande. La etapa de desarrollo por la que el chico atraviese determinar\u00e1 el tipo de angustias y emociones con las que los padres se enfrentar\u00e1n, y ser\u00e1 junto con ellos que podr\u00e1 aprender a entenderlas e integrarlas.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Winnicott subraya en su art\u00edculo \u201cLa teor\u00eda de la relaci\u00f3n paterno-filial\u201d (1960\/2007) la importancia de la funci\u00f3n de la madre en el sostenimiento y los cuidados que le presta al bebe\u0301, formando as\u00ed una unidad en la que habr\u00e1 una dependencia absoluta del peque\u00f1o hacia ella, y ser\u00e1 necesario que est\u00e9 disponible para recibirla y actuar en consecuencia.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
El amor que le proporcionen sus cuidadores principales \u2014la madre, el padre y dem\u00e1s personas que lo rodeen y colaboren con su crianza\u2014 contribuir\u00e1 a fortalecer su yo<\/em><\/span>, que todav\u00eda no es capaz de comprender por si\u0301 mismo lo bueno ni lo malo del ambiente, ni de integrar sus experiencias corporales y ambientales. El objetivo de este sostenimiento<\/em><\/span> ser\u00e1 que el ni\u00f1o se pueda desarrollar emocionalmente hasta lograr su adaptaci\u00f3n a la realidad. La madre ser\u00e1 un \u201cyo auxiliar\u201d que permitir\u00e1 al beb\u00e9 integrar sus experiencias. El sostenimiento que le brindar\u00e1 el ambiente ser\u00e1 una especie de continuidad existencial.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Boswell (2005) explica de qu\u00e9 manera las experiencias vitales, las actitudes, la personalidad y los sentimientos inconscientes de los padres influyen en c\u00f3mo el beb\u00e9 aprende y se relaciona con el mundo. Al mismo tiempo, el ni\u00f1o tiene sus propios sentimientos y algo innato que forma parte de su personalidad; factores que, a su vez, determinar\u00e1n la compleja relaci\u00f3n entre \u00e9l y sus padres.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n La vinculaci\u00f3n con los hijos, en un inicio, puede parecer ca\u00f3tica por las ansiedades que se experimentan ante las nuevas y desconocidas experiencias \u2014la alimentaci\u00f3n, el sue\u00f1o, los cuidados b\u00e1sicos y los afectos que se despiertan\u2014 que m\u00e1s adelante se convertira\u0301n en decisiones con respecto a los h\u00e1bitos, costumbres, disciplina, formas de comunicar y manejar las emociones dentro de la familia, etc\u00e9tera. Esto requiere de mucha congruencia entre los padres, quienes deber\u00e1n llegar a ciertos acuerdos, a fin de que los mensajes que dirijan a sus hijos no sean discontinuos. Sin embargo, las dificultades, el desconocimiento y los malentendidos constituyen, tanto para los padres como para los ni\u00f1os, una parte esencial en el proceso de amor y conocimiento mutuo que ir\u00e1n aprendiendo a lo largo del desarrollo.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n La crianza de un hijo implica reajustes en la vida personal de cada padre y en la pareja. Es as\u00ed como la vinculaci\u00f3n adopta muchas formas y no solo se produce cuando las cosas van bien. El desarrollo de cualquier relaci\u00f3n profunda, adem\u00e1s del disfrute de las cosas buenas, implica afrontar experiencias nuevas, en ocasiones dolorosas y llenas de incertidumbre, de ansiedades y de sentimientos ambivalentes.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n La crianza en tiempos de pandemia complejizo\u0301 la maternidad y la paternidad, ya que los espacios exteriores, que ayudan al proceso de separaci\u00f3n e individuacio\u0301n entre padres e hijos, ahora resultaban peligrosos e inaccesibles. Otros cuidadores como los abuelos y los t\u00edos, la escuela y la socializacio\u0301n, son escenarios ps\u00edquicos, en donde los v\u00ednculos primarios se desplazan y se proyectan, depositando las emociones necesarias para la construcci\u00f3n de la individualidad.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Mahler, en su escrito \u201cThoughts about Development and Individuation<\/em><\/span>\u201d (1963\/2017), explica c\u00f3mo la etapa de separacio\u0301n-individuacio\u0301n es vivida por muchos ni\u00f1os como un proceso traum\u00e1tico. Sin embargo, esta es necesaria para que se formen relaciones de objeto y no solo relaciones de necesidad. Los esti\u0301mulos externos e internos son los que van moldeando al yo y lo empujan a su desarrollo. Solo llega a constituirse como instancia de la mente del ni\u00f1o despu\u00e9s de que este adquiere una representaci\u00f3n ps\u00edquica de si\u0301 mismo y, por lo tanto, es posible la adquisici\u00f3n de una individualidad e identidad. Este proceso es al que Mahler llama separaci\u00f3n-individuacio\u0301n<\/em><\/span>.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Al quedar todo en pausa y cancelado por la pandemia, la casa se convirti\u00f3 en el \u00fanico lugar para llevar a cabo la ardua tarea de continuar con el desarrollo de los ni\u00f1os. Se compartieron espacios de trabajo, de educaci\u00f3n y de recreaci\u00f3n, impactando de manera diversa en cada uno de los miembros de la familia. Esto despert\u00f3 sentimientos de invasi\u00f3n, as\u00ed como regresiones a estados anteriores como la simbiosis, el apego y una demanda excesiva hacia los padres.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n En algunos casos, ello implico\u0301 construir nuevos espacios internos y externos para respetar la individualidad. Sin embargo, la dificultad radica en integrar la ambivalencia de emociones\u00a0\u2014el amor de tenerlos cerca con el enojo, la frustraci\u00f3n y el cansancio\u2014 al estar con ellos todo el tiempo en casa.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n En otros casos, desemboco\u0301 en un aumento de violencia intrafamiliar, patrones adictivos agudizados, divorcios, maltrato infantil, depresi\u00f3n, trastornos de ansiedad (debido a la dificultad de entender las propias ansiedades de intrusi\u00f3n), ansiedades claustrof\u00f3bicas; o se deposit\u00f3 el enojo y el coraje entre los miembros de la familia por perder los espacios personales, por la confusi\u00f3n de las emociones y por la dificultad de hacerse cargo de ellas.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n En el diplomado Embarazo, parentalidad, desarrollo temprano y psicopatolog\u00eda infantil<\/em><\/span> estudiaremos la parentalidad y sus vicisitudes. \u00a1Te esperamos!<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Referencias<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Ajmechet, S., Benchouam, B., Brengio, A., David, N., De Grazia, S., Storch, S., Ungar, A., Pampuro, N. y Garc\u00eda, A. M. (2020). Lo infantil en los vi\u0301nculos de pareja y familia. El particular efecto de la pandemia [Ponencia transcrita a Libro Digital]. XLII Simposio Anual. Lo infantil en Psicoana\u0301lisis: Ideas en juego. En tiempos de pandemia, aislamiento social y estado de emergencia.<\/em><\/span> Asociacio\u0301n Psicoanali\u0301tica de Buenos Aires.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Boswell, S. (2005). Comprendiendo a tu bebe\u0301.<\/em><\/span> Paido\u0301s.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Mahler, M. (2017). Thoughts about Development and Individuation. The Psychoanalytic Study of the Child<\/em><\/span>. 18(1), pp. 307-324. (Art\u00edculo original publicado en 1963).<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Winnicott, D. (2007). La teori\u0301a de la relacio\u0301n paterno-filial. El proceso de madur<\/em><\/span>aci\u00f3n en el ni\u00f1o. Estudios para una teor\u00eda del desarrollo emocional<\/em><\/span>. Paido\u0301s. (Obra original publicada en 1960).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por Erika Escobar \u00c1vila La maternidad y la paternidad implican enfrentar muchas experiencias y acontecimientos con respecto al cuidado y la crianza de los hijos. Se trata de un proceso complejo que supone tolerar sentimientos ambivalentes \u2014relacionados con la planeaci\u00f3n, el deseo, el cuidado y la formaci\u00f3n de los hijos\u2014 y conservar la necesaria individualidad de los padres. \u00a0 Un factor determinante para enfrentar dicho proceso es el deseo de ser madre o padre. Los sentimientos amorosos ayudar\u00e1n a compensar el cansancio f\u00edsico y emocional,\u00a0as\u00ed como el enojo y las frustraciones que se viven durante el crecimiento de los hijos.\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":8606,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1420],"tags":[11,16,1034,311],"blocksy_meta":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8463"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8463"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8463\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9387,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8463\/revisions\/9387"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8606"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8463"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8463"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8463"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}