Por Mariana Castillo<\/p>\n
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La transferencia es un proceso universal que se desarrolla en todas y cada una de las relaciones o v\u00ednculos que establecemos. Sigmund Freud (1905\/1992) redimensiona, en su experiencia de analizar a Dora, el lugar de la transferencia como una valiosa herramienta \u2014que se convertir\u00eda en uno de los pilares del proceso anal\u00edtico\u2014 al pensar que la tendencia natural del sujeto a repetir, en el v\u00ednculo con el analista, deseos, emociones y relaciones infantiles y tempranas, daba oportunidad de mostrar al paciente las motivaciones de sus conflictos inconscientes dentro del campo de batalla de la sesi\u00f3n anal\u00edtica. Es a trav\u00e9s del encuadre que el m\u00e9todo adquiere la potencialidad de detectar y describir la transferencia por medio de la interpretaci\u00f3n.<\/p>\n
La\u00a0transferencia<\/a>\u00a0tiene mil caras y toma forma a partir de las infinitas conflictivas del paciente. Freud (1912\/1991) y, posteriormente,\u00a0Melanie Klein<\/a>\u00a0(1952\/2009) abordaron el problema de la transferencia unido a la naturaleza ambivalente de los v\u00ednculos. Con fines explicativos, se suele hablar de transferencia positiva y de transferencia negativa; dos expresiones transferenciales b\u00e1sicas que surgen de manera complementaria en el proceso psicoanal\u00edtico, dada la naturaleza de toda relaci\u00f3n, siempre matizada por el amor y el odio.<\/p>\n En este art\u00edculo, nos centraremos en la transferencia positiva, al ser el elemento necesario para que un an\u00e1lisis pueda germinar; es decir que, se requiere de un poco de amor para sostener el encuentro con el analista. La transferencia positiva se refiere a la repetici\u00f3n o actualizaci\u00f3n, en el v\u00ednculo con el analista, de los afectos tiernos y amorosos. Es preciso aclarar que, en psicoan\u00e1lisis, el amor se piensa siempre unido a la hostilidad y odio, pues son elementos inseparables que habitan en toda relaci\u00f3n, y la relaci\u00f3n anal\u00edtica no es la excepci\u00f3n.<\/p>\n Horacio Etchegoyen (1986\/2009) menciona que la transferencia es, para Freud, un fen\u00f3meno predominantemente er\u00f3tico. Con esto, se refiere a que la posibilidad de transferir proviene de una tendencia a libidinizar al otro, que posteriormente se convertir\u00e1 en un punto de controversia. Aun as\u00ed, Freud se ve en la necesidad de hacer una primera clasificaci\u00f3n, se\u00f1alando una transferencia positiva y otra negativa.<\/p>\n En la transferencia positiva, distingue dos modalidades: la transferencia er\u00f3tica y la transferencia er\u00f3tica sublimada. En la primera, se repiten los deseos amorosos de la sexualidad infantil en busca de satisfacci\u00f3n \u2014como \u00e9l mismo estudia\u2014;\u00a0pueden convertirse en una resistencia o en fuerza contraria al prop\u00f3sito del an\u00e1lisis, que, para el autor, se relaciona con hacer consciente lo inconsciente.\u00a0<\/p>\n La segunda, la transferencia positiva, es la portadora del \u00e9xito del an\u00e1lisis, al permitir y sostener el proceso psicoanal\u00edtico, que requiere de un sentido de confianza, auspiciado al inicio por la idealizaci\u00f3n del analista. Esta idea es retomada por otros autores. Por ejemplo, Klein (1952\/2009) sostiene que, al inicio del an\u00e1lisis, se juega en la transferencia la idealizaci\u00f3n temprana, como en un momento del desarrollo es necesario idealizar primero a los objetos, para as\u00ed poder confiar en ellos y, posteriormente, integrarlos con los aspectos hostiles. Esta idealizaci\u00f3n puede durar poco tiempo o tardar un poco en aparecer, como en el caso de aquellos pacientes que inician con predominio de una transferencia negativa.<\/p>\n Todo paciente que puede iniciar un tratamiento lo hace porque ha transferido ciertas funciones al analista. Esto lo podemos observar en las primeras sesiones, cuando los pacientes se sienten aliviados tan solo al atravesar la puerta del consultorio, al ser escuchados, al escuchar nuestra voz. En realidad, el alivio inicial no responde a nuestro trabajo \u2014el cual todav\u00eda no ha iniciado\u2014, sino que proviene de lo que el paciente ha volcado en la relaci\u00f3n que inicia con su analista. Es deseable que esto se conserve, pero muchos autores consideran que la transferencia positiva, al igual que la negativa, debe interpretarse con el fin de describirle al paciente la motivaci\u00f3n y la conflictiva que se ponen en juego en la transferencia.<\/p>\n Klein,<\/a>\u00a0al estudiar las relaciones de objeto temprano, nos advierte de la complejidad del conflicto \u201camor y odio\u201d, de la escisi\u00f3n y la identificaci\u00f3n proyectiva. Es decir que, cuando un paciente nos muestra pleites\u00eda (respeto, admiraci\u00f3n, etc\u00e9tera), cuando est\u00e1 encantado con todo lo que le decimos, conviene preguntarnos d\u00f3nde est\u00e1 colocado el odio que se mostrar\u00e1, tarde o temprano, con la misma intensidad. Recuerdo a una paciente que, al escucharme, me dec\u00eda que mi voz era como escuchar a los \u00e1ngeles. Yo intentaba explicarle que lo que yo ten\u00eda para decirle parec\u00eda menos importante que escuchar mi voz, algo que la calmaba, pero conven\u00eda tambi\u00e9n hablarle de la idealizaci\u00f3n. No dejaba de preguntarme qu\u00e9 pasar\u00eda cuando me escuchara con la voz de los demonios.<\/p>\n