Por Nadezda Berj\u00f3n M.<\/p>\n
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\u00bfPor qu\u00e9 se a\u00edsla un adolescente? Todos conocemos a uno que quiere estar solo y no se comunica con sus pares. \u00bfHay alg\u00fan estado mental que sea la base de estos retraimientos?<\/p>\n
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El psicoanalista Carlos Tabbia (2017) observ\u00f3 c\u00f3mo el aislamiento persistente es tema de preocupaci\u00f3n a cualquier edad, pero en la adolescencia, es s\u00edntoma de una perturbaci\u00f3n emocional importante.<\/p>\n
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Un adolescente puede parecer aislado de la familia porque est\u00e1 metido en un mundo virtual; por ejemplo, en juegos en l\u00ednea como Fortnite<\/em> o Call of Duty<\/em>. Sin embargo, est\u00e1 acompa\u00f1ado, conoce gente nueva e incluso platica con sus amigos de la escuela. Una joven puede encerrarse en su cuarto durante horas, no salir y pasar horas pegada al celular. Aparentemente no socializa, pero vive en un mundo compartido, el de Instagram y Tiktok, por ejemplo, en los que hay cierto intercambio con gente de su edad.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Tabbia (2017) retoma a Meltzer para comentar que en la adolescencia, el self<\/em> del joven se dispersa y requiere una estructura grupal para sostener sus diferentes partes sin fragmentarse. Estas m\u00faltiples disociaciones durante la pubertad son proyectadas al grupo, y cada miembro de este act\u00faa como un continente provisional para un aspecto de la personalidad. Es una manera de eliminar el dolor ps\u00edquico. Sin embargo, para algunos adolescentes no es tolerable y se retraen manteni\u00e9ndose en la periferia del grupo.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Tabbia (2017) tambi\u00e9n menciona que [\u2026]. En este sentido, el joven aislado se convierte en un ser marginal al quedarse en la periferia del grupo, no puede intercambiar roles con los otros miembros del grupo. Se tiene que quedar en ese \u00fanico lugar, refugio doloroso y peligroso, pues no alcanza a socializar los conflictos, por ejemplo, enojarse en grupo, enamorarse en grupo, quejarse de la escuela en grupo. Desde afuera, estos comportamientos resultan enigm\u00e1ticos, pero para el grupo adolescente tienen una funci\u00f3n continente importante.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Los adolescentes aislados pueden ser incapaces de reconocer la dependencia hacia los padres, creen que se han creado a s\u00ed mismos y tienen una misi\u00f3n de vida especial. Es una especie de situaci\u00f3n man\u00edaca en la que sienten que deben educar a los padres para que sean mejores en su rol, cambiar a las instituciones o ense\u00f1ar a otros c\u00f3mo deben ser. Es un estado de arrogancia aumentado por el resentimiento, comenta C. Tabbia (2017).<\/p>\n \u00a0<\/p>\n De acuerdo con Meltzer (citado en Tabbia, 2017), puede haber fantas\u00edas de retorno al \u00fatero ante situaciones dolorosas, no toleradas. Entonces, la persona est\u00e1 somnolienta, adormecida. Implica una fantas\u00eda de regresar en el tiempo a esa situaci\u00f3n maravillosa dentro de la madre, antes de la aparici\u00f3n del padre. Hay una especie de retorno a ese para\u00edso perdido cada que se enfrenta un conflicto (Bion \u00a0citado en Tabbia, 2017). El adolescente quiere quedarse en cama, encerrarse, renunciar a explorar el mundo externo porque es muy frustrante y peligroso.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Un prep\u00faber, por ejemplo, mencion\u00f3 \u00a0que si le piden elegir entre la libertad y la seguridad, prefiere la seguridad. Habl\u00f3 de una especie de enso\u00f1aci\u00f3n en la que, gracias al a\u00f1o que llevamos encerrados por la pandemia, ha conocido cada rinc\u00f3n de su casa. Por ejemplo, comenta que encontr\u00f3 una peque\u00f1a puerta que lo lleva al mundo de sus juguetes, en espec\u00edfico a su primer juguete, el que le regal\u00f3 su madre un d\u00eda despu\u00e9s de nacer. Salir a este mundo, dijo, es muy complicado porque hay que compartir a mam\u00e1, que tiene su trabajo. Es mejor quedarse encerrados por la pandemia. Es decir, al aislarse hay una fantas\u00eda de reuni\u00f3n con la madre de la infancia, un refugio de los avatares del crecer.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n