Por V\u00edctor H. Ruiz<\/p>\n
Imagina que cierto d\u00eda, despu\u00e9s de una noche de sue\u00f1o, despiertas y algunas cosas en tu vida han cambiado… Con sorpresa descubres que tu cuerpo, su tama\u00f1o, su olor, su apariencia es distinta, incluso calcular tus movimientos se ha convertido en un reto. Tu mente, lo que piensas y sientes, tambi\u00e9n se ha transformado y, por lo tanto, ha cambiado lo que te cuentas de ti, de los otros y del mundo en general. Por si fuera poco, descubres que todos estos cambios han ocasionado que tus familiares y personas cercanas te perciban diferente, saben que eres t\u00fa, pero no te tratan igual. Frente a todas estas transformaciones, \u00bfc\u00f3mo reaccionar\u00edas? \u00bfTe resistir\u00edas a tan asombrosos cambios? \u00bfPensar\u00edas que no est\u00e1s listo? \u00bfBuscar\u00edas mantener todo como antes? \u00bfCulpar\u00edas a alguien? \u00bfExperimentar\u00edas enojo o tristeza? \u00bfTe sentir\u00edas optimista imaginando las nuevas posibilidades?<\/p>\n
Si bien es cierto que esta dram\u00e1tica escena ocurre de la noche a la ma\u00f1ana, es un buen punto de partida para pensar en todas las transformaciones que experimenta el p\u00faber y adolescente en su camino hacia la vida adulta. La manera en que cada ser humano encara esta etapa, la de la adolescencia, depende fundamentalmente de la capacidad para poner en marcha procesos, capacidades y habilidades ps\u00edquicas que antes operaban con las particularidades propias del mundo infantil, pero que durante la adolescencia requerir\u00e1n de evoluci\u00f3n y sofisticaci\u00f3n para poder sostener la vida mental y, por ende, material del futuro adulto.<\/p>\n
En este proceso de desarrollo, las personas que entran en contacto con el adolescente tambi\u00e9n desempe\u00f1an un papel importante. De forma general, podemos pensar en dos tipos de v\u00ednculos: los que se establecen con los adultos y los que se dan con otros adolescentes. Las caracter\u00edsticas y capacidades de los adultos se vuelven fundamentales en un momento en el que los adolescentes necesitan de modelos firmes, flexibles y emp\u00e1ticos; estas relaciones son relevantes, ya que representan la entrada al mundo adulto. Por otro lado, el grupo de amigos o grupo de pares, como tambi\u00e9n se conoce, posibilita el ensayo de relaciones en las que se experimentan, por mencionar algunas: la cofrad\u00eda, la complicidad, el desencuentro, la amistad y el amor, experiencias relacionales y emocionales necesarias para conformar la identidad.<\/p>\n
La escuela, el escenario educativo, es un espacio en el que ambas relaciones se ponen en marcha, de aqu\u00ed la importancia de que los maestros, orientadores y todos los adultos que entran en contacto con el adolescente est\u00e9n al tanto de lo que se pone en juego durante esta etapa y lo que se requiere de ellos, a sabiendas de que pueden llegar a ejercer gran influencia en el adolescente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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