Beatriz El\u00edas<\/p>\n
El v\u00ednculo temprano madre-beb\u00e9 ha sido objeto de m\u00faltiples estudios dentro del psicoan\u00e1lisis. Las investigaciones exponen distintos puntos de vista y maneras de aproximarse a este interesante tema.<\/p>\n
La relaci\u00f3n entre la madre y el beb\u00e9 constituye un prototipo; su influencia se ver\u00e1 reflejada en la forma como el ni\u00f1o interact\u00faa con otras personas \u2013principalmente con las m\u00e1s cercanas\u2013 a lo largo de su vida. Sin embargo, la fuerza y las caracter\u00edsticas del v\u00ednculo materno no solo resuenan en la cualidad de todos los que posteriormente establece el individuo, sino que tambi\u00e9n conforman la base sobre la cual este construye la noci\u00f3n de s\u00ed mismo.<\/p>\n
El primer encuentro que experimenta el ser humano cuando nace suele ser con la madre; esta experiencia inicial queda plasmada en el beb\u00e9 como una especie de patr\u00f3n, a partir del cual se conectar\u00e1 con otros individuos u objetos del ambiente. Al hablar de objetos, en psicoan\u00e1lisis, nos referimos a la representaci\u00f3n mental de las figuras reales que son de mayor importancia en la vida de la persona. Todas las funciones mentales, tales como el manejo de las emociones, la valoraci\u00f3n de s\u00ed mismo, la capacidad para aprender, para pensar, para estar consigo mismo, la formaci\u00f3n de s\u00edmbolos, la creatividad, entre otras, se ver\u00e1n afectadas por el buen o mal funcionamiento de este fen\u00f3meno vincular original.<\/p>\n
El beb\u00e9 nace dentro de un ambiente conformado, en gran medida, por la madre misma. Donald Winnicott, pediatra y psicoanalista ingl\u00e9s, le confiere un gran peso al ambiente y a la influencia que este ejerce sobre el desarrollo ps\u00edquico del sujeto. Para Winnicott (1945), el entorno \u2013que al inicio est\u00e1 representado por la madre\u2013 permitir\u00e1 el despliegue de los procesos madurativos del infante. De acuerdo con este autor, la relaci\u00f3n del ni\u00f1o con el ambiente puede dividirse en dos fases:<\/p>\n
De acuerdo con la teor\u00eda propuesta por Winnicott, la madre debe funcionar como un yo auxiliar hasta que el beb\u00e9 desarrolle sus capacidades innatas de s\u00edntesis e integraci\u00f3n. Para ello, es preciso que la madre se encuentre en un estado psicol\u00f3gico que el autor designa como \u201cpreocupaci\u00f3n maternal primaria\u201d, donde la madre se identifica estrechamente con su beb\u00e9 y se adapta a sus necesidades.<\/p>\n
No obstante, ser\u00e1 de gran relevancia que entre la madre y el beb\u00e9 exista una adaptabilidad din\u00e1mica. Por ejemplo, cuando el beb\u00e9 tiene dos meses o menos, la madre estar\u00e1 ah\u00ed para alimentarlo si tiene hambre, ya que la capacidad del peque\u00f1o para esperar es m\u00ednima y una demora prolongada podr\u00eda afectar su estado emocional. En cambio, cuando el ni\u00f1o ya es mayor \u2013ocho meses o m\u00e1s\u2013, su estado de alerta incrementa y ahora le corresponder\u00e1 a la madre ayudarlo a desarrollar la capacidad para tolerar la frustraci\u00f3n, tarea que puede ser deficiente si ella tiene dificultades para establecer l\u00edmites.<\/p>\n
De esta manera, llegamos al concepto winnicottiano de \u201cmadre suficientemente buena\u201d, un perfil con las cualidades indispensables que requiere una madre a fin de favorecer el desarrollo del individuo dentro de un buen v\u00ednculo. La madre suficientemente buena permite que el beb\u00e9 construya una vida ps\u00edquica y f\u00edsica con el apoyo de sus tendencias innatas; as\u00ed, el ni\u00f1o adquiere un sentimiento de continuidad de existir, que es signo del surgimiento de un verdadero s\u00ed mismo.<\/p>\n
Sin embargo, esto no quiere decir que la madre ha de ser perfecta o una especialista para llevar a cabo con \u00e9xito en su labor, sino que echar\u00e1 mano de la intuici\u00f3n para reconocer las necesidades cambiantes de su hijo.<\/p>\n
Entonces, podemos concluir que la funci\u00f3n del ambiente o del entorno \u2013es decir, de la madre\u2013 consiste en ayudar a que el sujeto pase del primer periodo de no integraci\u00f3n al de integraci\u00f3n. El v\u00ednculo temprano entre el beb\u00e9 y la madre sentar\u00e1 las bases para el desarrollo saludable del sujeto.<\/p>\n
Una madre no suficientemente buena es aquella que no posee la capacidad de identificarse con las necesidades del beb\u00e9; es una figura imprevisible que pasa de la adaptaci\u00f3n perfecta a una defectuosa, de la injerencia a la negligencia. Durante el per\u00edodo de dependencia absoluta, los defectos de adaptaci\u00f3n provocan carencias y entorpecen la evoluci\u00f3n de la vida. Cuando la madre no cumple su funci\u00f3n como sost\u00e9n del yo, lo que surge es una angustia portadora de amenazas de fragmentaci\u00f3n, falta de relaci\u00f3n con el propio cuerpo, una mala adaptaci\u00f3n a la realidad, as\u00ed como distintas patolog\u00edas.<\/p>\n
Para Winnicott, el ni\u00f1o puede entregarse a la experiencia de la vida interna y externa si el ambiente le brinda la protecci\u00f3n y el sost\u00e9n que requiere.<\/p>\n
Referencias<\/p>\n
Beatriz El\u00edas El v\u00ednculo temprano madre-beb\u00e9 ha sido objeto de m\u00faltiples estudios dentro del psicoan\u00e1lisis. Las investigaciones exponen distintos puntos de vista y maneras de aproximarse a este interesante tema. La relaci\u00f3n entre la madre y el beb\u00e9 constituye un prototipo; su influencia se ver\u00e1 reflejada en la forma como el ni\u00f1o interact\u00faa con otras personas \u2013principalmente con las m\u00e1s cercanas\u2013 a lo largo de su vida. Sin embargo, la fuerza y las caracter\u00edsticas del v\u00ednculo materno no solo resuenan en la cualidad de todos los que posteriormente establece el individuo, sino que tambi\u00e9n conforman la base sobre la cual\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":12098,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1419,1420],"tags":[325,324,11,67,2,21,402],"blocksy_meta":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1970"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1970"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1970\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12100,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1970\/revisions\/12100"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12098"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1970"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1970"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1970"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}