Por Raquel Vega<\/p>\n
\u201cEl bienestar de un beb\u00e9 depende de la diversidad de sus medios propios, as\u00ed como los de su familia y los de la sociedad en la que nace\u201d<\/p>\n
Serge Levobici<\/p>\n
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En el psicoan\u00e1lisis, las primeras relaciones que establece un beb\u00e9 se vuelven fundamentales para el desarrollo ps\u00edquico y emocional del sujeto. Los v\u00ednculos tempranos son los que cobran una especial importancia, pues en la d\u00edada madre-beb\u00e9 suceden una serie de interacciones fisiol\u00f3gicas y emocionales que dan lugar a que, poco a poco, aquel beb\u00e9 que comienza siendo un ser que no interact\u00faa mucho y cuyas conductas son reflejas, se transforme en un ser humano con pulsiones, motivaciones y un mundo interno rico en fantas\u00eda. Esto permite su estructuraci\u00f3n ps\u00edquica.<\/p>\n
Si bien la mam\u00e1 aparece como la gran cuidadora, seguida por el padre, lo cierto es que la familia extensa a menudo tambi\u00e9n puede jugar un papel muy importante, como ocurre en las sociedades latinoamericanas. Desde los hermanos y los primos hasta los t\u00edos y los abuelos, no es raro ver que alg\u00fan miembro de la familia que no pertenece a la \u00f3rbita de la familia nuclear funja alguna funci\u00f3n ligada al cuidado o la convivencia cercana.<\/p>\n
Contar con la familia extensa tiene m\u00faltiples beneficios para el desarrollo emocional del ni\u00f1o. De modo indirecto, cuando hay una familia, esta puede ser una red de apoyo para los padres, y especialmente para la madre. Existe la posibilidad de que, al ser sostenida por la familia, la madre pueda fungir su papel de cuidadora de una manera mucho m\u00e1s tranquila y enfocada, lo cual se vuelve de vital importancia para el desarrollo emocional. Una madre que se siente contenida y respaldada por su propia madre, alg\u00fan hermano o hermana, le permite conectar emocionalmente con su beb\u00e9 e interesarse por satisfacer sus necesidades sin las preocupaciones de tener que encargarse de todas las dem\u00e1s tareas (Abello, 2011).<\/p>\n
Podemos pensar que el contacto con la familia extensa permite al ni\u00f1o experimentar formas distintas de relacionarse, l\u00edmites, reglas y formas de solucionar conflictos distintos a lo que est\u00e1 acostumbrado en el seno de la familia nuclear. Esto tambi\u00e9n influye en la conformaci\u00f3n de su personalidad y, en realidad, podr\u00edamos pensar que ampl\u00eda el repertorio de conductas, lo que permite mayor flexibilidad y aprendizaje.<\/p>\n
De forma m\u00e1s directa, el contacto del ni\u00f1o con sus abuelos, primos y t\u00edos nutre a cada una de las partes, puesto que implica que cada uno introduce sus propias particularidades. Aquellos que colaboran con la crianza aportan, en sus formas de educar, distintos modelos (Levobici, 2006) que permiten al ni\u00f1o contar con diversas figuras de identificaci\u00f3n, lo cual tambi\u00e9n puede ser un factor protector si en la familia nuclear las figuras parentales se encuentran cargadas de mucho conflicto.<\/p>\n
En la cl\u00ednica, es com\u00fan ver pacientes cuyas historias son de relaciones muy conflictivas con sus padres, pero que tal vez cuentan con un t\u00edo, una abuela o alg\u00fan otro familiar que funge como una figura buena, bondadosa o de cuidado, y que ayuda a que la persona salga adelante o encuentre algo positivo, no s\u00f3lo dentro de su familia sino tambi\u00e9n en su vida.<\/p>\n
Para Levobici (2006), la familia extendida tambi\u00e9n es importante porque desempe\u00f1a un rol fundamental en la transmisi\u00f3n intergeneracional de valores, afectos, tradiciones, pero tambi\u00e9n de conflictos ps\u00edquicos. Los relatos familiares transmiten desde ideales hasta conflictos que pueden moldear la identidad de un ni\u00f1o.<\/p>\n
As\u00ed pues, contar con la presencia de una familia extendida aporta una serie de elementos que nutren lo que las figuras parentales han hecho por la mente de un peque\u00f1o. Tambi\u00e9n puede implicar retos, puesto que los primos o t\u00edos no siempre funcionar\u00e1n como lo hacen los padres y los hermanos; lo cual no es necesariamente malo, pero nos enfrenta a las diferencias y nos permite acomodarlas en la mente.<\/p>\n
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Referencias:<\/strong><\/p>\n Lebovici, S., & Weil-Halpern, F. (2006). Psicopatolog\u00eda del beb\u00e9<\/em>. Siglo XXI Editores.<\/p>\n Abello, A. y Liberman, A. (2011). Una introducci\u00f3n a la obra de D.W. Winnicott. Contribuciones al pensamiento relaciona<\/em>. Agora Relacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por Raquel Vega \u201cEl bienestar de un beb\u00e9 depende de la diversidad de sus medios propios, as\u00ed como los de su familia y los de la sociedad en la que nace\u201d Serge Levobici \u00a0 En el psicoan\u00e1lisis, las primeras relaciones que establece un beb\u00e9 se vuelven fundamentales para el desarrollo ps\u00edquico y emocional del sujeto. Los v\u00ednculos tempranos son los que cobran una especial importancia, pues en la d\u00edada madre-beb\u00e9 suceden una serie de interacciones fisiol\u00f3gicas y emocionales que dan lugar a que, poco a poco, aquel beb\u00e9 que comienza siendo un ser que no interact\u00faa mucho y cuyas conductas\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":13397,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1420],"tags":[],"blocksy_meta":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13355"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13355"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13355\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13411,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13355\/revisions\/13411"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13355"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13355"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13355"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}