{"id":11368,"date":"2023-08-30T11:50:05","date_gmt":"2023-08-30T17:50:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/?p=11368"},"modified":"2023-12-04T19:21:35","modified_gmt":"2023-12-05T01:21:35","slug":"nuevas-adquisiciones-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.centroeleia.edu.mx\/blog\/nuevas-adquisiciones-2023\/","title":{"rendered":"Nuevas Adquisiciones Bibliogr\u00e1ficas 2023. Diciembre"},"content":{"rendered":"\n\n\n

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Libro: <\/strong>L\u00e9vy, F. (2020). Psychoanalysis with Wilfred R. Bion. Contemporary Approaches, Actuality and The Future of Psychoanalytic Practice<\/em>. Routledge.<\/p>\n

Este libro es producto de los esfuerzos de Fran\u00e7ois L\u00e9vy durante un per\u00edodo de veinte a\u00f1os para representar claramente los elementos cl\u00e1sicos y las proposiciones innovadoras del pensamiento y la obra de Bion, quien ofrece formas nuevas y modificadas de practicar y pensar sobre la experiencia psicoanal\u00edtica.<\/p>\n

El pensamiento de Bion, met\u00f3dico e intuitivo, dio lugar a profundas modificaciones en el abordaje de la psicolog\u00eda de grupos, el trabajo cl\u00ednico con las psicosis y la concepci\u00f3n de la g\u00e9nesis del pensamiento. Algunas de sus nociones originales \u2013crecimiento ps\u00edquico, procesos de pensamiento, transformaciones, funci\u00f3n alfa, enso\u00f1aci\u00f3n materna (r\u00eaverie<\/em>) constituyen herramientas valiosas para repensar la pr\u00e1ctica psicoanal\u00edtica. Este libro sit\u00faa el pensamiento de Bion dentro de una identidad fiel a la de Sigmund Freud y Melanie Klein. Muestra los paralelismos que existen entre las formalizaciones de Bion y las de Lacan. Adem\u00e1s, pone \u00e9nfasis en los mecanismos de pensamiento que surgen de lo negativo (Andr\u00e9 Green), de la l\u00f3gica (Lewis Carroll), de la filosof\u00eda causalista (David Hume), de la literatura (Milton, Blanchot) y de las ciencias f\u00edsicas (Stephen Hawking). Finalmente, L\u00e9vy subraya la importancia de ubicar a los individuos dentro del colectivo del que provienen.<\/p>\n

Psychoanalysis with Wilfred R. Bion<\/em> atraer\u00e1 a psicoanalistas y psicoterapeutas psicoanal\u00edticos que buscan aprovechar las ideas de una de las figuras m\u00e1s importantes e influyentes de la historia del psicoan\u00e1lisis.<\/p>\n

\u00cdndice<\/p>\n

La cuadr\u00edcula<\/p>\n

Obertura: Tomarse la molestia de adentrarse en el libro<\/p>\n

    \n
  1. Cambios de perspectiva<\/li>\n
  2. Vida hostil y amigable<\/li>\n
  3. Experiencia emocional y funci\u00f3n alfa<\/li>\n
  4. Lo negativo en acci\u00f3n<\/li>\n
  5. La g\u00e9nesis y desarrollo del pensamiento<\/li>\n
  6. El rechazo de la causalidad<\/li>\n
  7. Transformaciones o realidad en an\u00e1lisis<\/li>\n
  8. El grupo y el psicoan\u00e1lisis, \u00bfsupervivencia o destrucci\u00f3n?<\/li>\n<\/ol>\n

    Conclusi\u00f3n<\/p>\n

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    Libro: <\/strong>Dimitrijevic, A. y Buchholz, M. B. (Eds.). (2022). From the Abyss of Loneliness to the Bliss of Solitude Cultural, Social and Psychoanalytic Perspectives<\/em>. Phoenix Publishing House.<\/p>\n

    El aislamiento social y la soledad se reconocen cada vez m\u00e1s como un problema prioritario de salud p\u00fablica y una cuesti\u00f3n de pol\u00edtica en todo el mundo, con un efecto sobre la mortalidad comparable al de factores de riesgo como el tabaquismo, la obesidad y la inactividad f\u00edsica. Este libro arroja una luz muy necesaria sobre un fen\u00f3meno global multifac\u00e9tico de sentirse solo y lo investiga, junto con su contraparte, estar solo, desde una emocionante variedad de perspectivas: estudios detallados de enfoques psicoanal\u00edticos de la soledad, psicolog\u00eda del desarrollo, filosof\u00eda, cultura, artes, m\u00fasica, literatura y neurociencia. Los temas cubiertos tambi\u00e9n var\u00edan ampliamente, incluida la historia y los or\u00edgenes de la soledad, sus efectos en los ni\u00f1os, el proceso creativo, la salud, el terrorismo del lobo solitario y la verg\u00fcenza.<\/p>\n

    Se trata de una contribuci\u00f3n importante y oportuna a un problema creciente \u2013muy exacerbado por la pandemia de Covid-19\u2013 que tiene graves efectos tanto en la calidad de vida como en la esperanza de vida. Aborda las causas comunicativas y de desarrollo de la soledad, sus correlatos neurofisiol\u00f3gicos y representaciones art\u00edsticas, y c\u00f3mo sentir soledad se diferencia estar en soledad, que algunos consideran necesaria para la creatividad. Tambi\u00e9n proporciona informaci\u00f3n sobre c\u00f3mo podemos ayudar a quienes sufren de soledad, a medida que se revisan art\u00edculos psicoanal\u00edticos cl\u00e1sicos, se presentan perspectivas terap\u00e9uticas contempor\u00e1neas y se ofrecen presentaciones detalladas de casos.<\/p>\n

    Este texto es una lectura esencial para los profesionales de la salud mental y aquellos que buscan una mejor comprensi\u00f3n de lo que significa estar solo y c\u00f3mo las personas solitarias pueden expresar mejor su soledad y salir de ella.<\/p>\n

    \u00cdndice<\/p>\n

    Introducci\u00f3n<\/p>\n

    Parte I: Filosof\u00eda y cultura<\/p>\n

    Introducci\u00f3n de la Parte I<\/p>\n

      \n
    1. La socialidad oculta del sujeto solitario. Reflexiones fenomenol\u00f3gicas y psicoanal\u00edticas sobre la soledad. Jagna Brudzi\u0144ska<\/li>\n
    2. \u201c\u00bfY vivir solo en el claro del ruido de las abejas\u201d? El ascetismo y la construcci\u00f3n de la soledad. Colum Kenny<\/li>\n
    3. La soledad de los lobos solitarios: sobre una variante especial del terrorismo. Michael B. Buchholz<\/li>\n
    4. Historia del yo privado y la soledad. Aleksandar Dimitrijevi\u0107<\/li>\n<\/ol>\n

      Parte II: Arte y literatura<\/p>\n

      Introducci\u00f3n de la Parte II<\/p>\n

        \n
      1. Faceta musical de la soledad. Helga de la Motte-Haber<\/li>\n
      2. Mito del artista solitario. Aleksandar Dimitrijevi\u0107<\/li>\n
      3. La casa solitaria. Karin Dannecker<\/li>\n
      4. Siete tipos de soledad. El dolor ps\u00edquico en la obra Caos mental<\/em> de David Rabe. Dominic Angeloch<\/li>\n<\/ol>\n

        Parte III: Psicolog\u00eda del desarrollo y salud<\/p>\n

        Introducci\u00f3n de la Parte III<\/p>\n

          \n
        1. La doble funci\u00f3n de la soledad: una perspectiva de desarrollo. Inge Seiffge-Krenke<\/li>\n
        2. Soledad y apego inseguro. Aleksandar Dimitrijevi\u0107<\/li>\n
        3. Epidemiolog\u00eda de la soledad. Eva M. Klein, Mareike Ernst, Manfred E. Beutel, and Elmar Br\u00e4hler<\/li>\n
        4. Soledad y salud. Gamze \u00d6z\u00e7\u00fcr\u00fcmez Bilgili<\/li>\n
        5. La soledad y el cerebro. Gamze \u00d6z\u00e7\u00fcr\u00fcmez Bilgili<\/li>\n<\/ol>\n

          Parte IV: Psicoan\u00e1lisis<\/p>\n

          Introducci\u00f3n de la Parte IV<\/p>\n

            \n
          1. La soledad en los casos de an\u00e1lisis infantil. Patrizia Arfelli<\/li>\n
          2. Paisajes de soledad: interactuando con el trabajo pionero de Frieda Fromm-Reichmann. Gail Hornstein<\/li>\n
          3. A trav\u00e9s del prisma del estar solo. Otro di\u00e1logo entre Donald Winnicott y Melanie Klein. Lesley Caldwell<\/li>\n
          4. Soledad traum\u00e1tica en ni\u00f1os con padres narcis\u00edsticamente preocupados. Jay Frankel<\/li>\n
          5. El encuentro cl\u00ednico con el paciente solitario: el trauma y el yo vac\u00edo. Charles Ashbach<\/li>\n
          6. La verg\u00fcenza y su encubrimiento: la prisi\u00f3n autocerrada del aislamiento. Peter Shabad<\/li>\n
          7. Fortalecer el v\u00ednculo humano: Doing We es m\u00e1s importante que la \u201cintervenci\u00f3n\u201d. Michael B. Buchholz<\/li>\n<\/ol>\n

            \u00a0<\/a><\/p>\n

            \"\"<\/a><\/p>\n

            Libro: <\/strong>Farate, C. y dos Santos Jorge, M. (Eds.). (2019). Bion y Lacan m\u00e1s all\u00e1 de Freud. Ideas, signos y \u201ccrucigramas\u201d para un psicoan\u00e1lisis en transformaci\u00f3n<\/em>. Ediciones Biebel.<\/p>\n

            Bion y Lacan, cada uno a su manera, han realizado aportes muy importantes al psicoan\u00e1lisis tanto en lo que hace a la teor\u00eda cient\u00edfica como a la construcci\u00f3n de una epistemolog\u00eda suficientemente consistente. Ambos pensadores lograron eliminar las contradicciones internas que podr\u00edan surgir de la tentaci\u00f3n de instituirlo como grado m\u00e1ximo de sabidur\u00eda o como una realizaci\u00f3n total (filos\u00f3fica, cient\u00edfica o de otro tipo).<\/p>\n

            De hecho, ambos se dedicaron a la tarea de pensar el psicoan\u00e1lisis m\u00e1s all\u00e1 del psicoan\u00e1lisis, es decir, examinaron cr\u00edticamente el n\u00facleo de la formulaci\u00f3n de los conceptos m\u00e1s importantes de la epistemolog\u00eda freudiana y produjeron a la vez revolucionarias innovaciones en la teor\u00eda y la cl\u00ednica psicoanal\u00edticas.<\/p>\n

            En este libro presentamos a un conjunto de psicoanalistas que vienen pensando el psicoan\u00e1lisis m\u00e1s all\u00e1 de las balizas propias de cada escuela: Carlos Amaral Dias, Carlos Barredo, Carlos Farate, Laura Ward da Rosa, Leonardo Francischelli, Luiz Carlos Uch\u00f4a Junqueira Filho, Manuel dos Santos Jorge y Ricardo Spector. Siempre en di\u00e1logo con las ideas y signos que Bion y Lacan nos legaron, estos autores reflexionan sobre el psicoan\u00e1lisis m\u00e1s all\u00e1 del psicoan\u00e1lisis.<\/p>\n

            \u00cdndice<\/p>\n

            Introducci\u00f3n. Carlos Farate y Manuel Santos Jorge<\/p>\n

              \n
            1. Fundamentos epistemol\u00f3gicos en la obra de Bion. Carlos Amaral D\u00edas<\/li>\n
            2. Fundamentos epistemol\u00f3gicos en la obra de Lacan. Manuel dos Santos Jorge<\/li>\n
            3. Cadena de Significantes y Transformaciones (T\u03b1, T\u03b2)<\/li>\n
            4. Gran Otro y O. Leonardo Francischelli y Luiz Carlos Uch\u00f4a Junqueira Filho<\/li>\n
            5. El goce y el sistema protomental. Manuel dos Santos Jorge y Carlos Farate<\/li>\n
            6. El nudo borromeo y la barrera de contacto. Carlos Barredo y Ricardo Spector<\/li>\n
            7. Los cuatro discursos y la visi\u00f3n binocular. Manuel dos Santos y Carlos Farate<\/li>\n<\/ol>\n

              Comentario final. Carlos Farate y Manuel dos Santos Jorge<\/p>\n

              \"\"<\/a><\/p>\n

              Libro:<\/strong> Cottis, T. (2021). How it Feels to be You: Objects, Play and Child Psychotherapy<\/em>. Karnac.<\/p>\n

              A trav\u00e9s de las historias individuales de ni\u00f1os, este libro ilumina el proceso de psicoterapia infantil creativa basada en el juego. Cada cap\u00edtulo se centra en un tema espec\u00edfico que atrae a un ni\u00f1o o joven a la sala de terapia y explora el uso y significado de objetos particulares y \u201cjuegos de objetos\u201d. Estas historias profundas y din\u00e1micas ofrecen a los lectores una comprensi\u00f3n profunda del poder curativo del juego en el contexto de la psicoterapia infantil.<\/p>\n

              \u00cdndice<\/p>\n

              Introducci\u00f3n<\/p>\n

                \n
              1. Samina: Un juego de Jenga<\/li>\n<\/ol>\n

                Principios<\/p>\n

                  \n
                1. Jake: Soldados de juguete en el desierto<\/li>\n<\/ol>\n

                  Ni\u00f1os que son dif\u00edciles de alcanzar<\/p>\n

                    \n
                  1. Zara: Un guepardo de peluche de tama\u00f1o natural y un pastel de arcilla<\/li>\n<\/ol>\n

                    Apoyar a los ni\u00f1os cuyos padres se separan<\/p>\n

                      \n
                    1. Theo: Jugadores y patios de recreo<\/li>\n<\/ol>\n

                      Habladores reacios<\/p>\n

                        \n
                      1. Hakan: un globo inflable y 50 plumines conectores de clip<\/li>\n<\/ol>\n

                        Ni\u00f1os que no pueden quedarse quietos<\/p>\n

                          \n
                        1. Cristina: Un plato de sopa de pintura verde<\/li>\n<\/ol>\n

                          Apoyar a los ni\u00f1os en duelo<\/p>\n

                            \n
                          1. Polly: Cojines de arena mojada y de emoji<\/li>\n<\/ol>\n

                            Therapy for children with learning disabilities<\/p>\n

                              \n
                            1. Jordan and Francesca: Un diario completo y un puf gigante.<\/li>\n<\/ol>\n

                              Pasar de la terapia, pasar de la infancia<\/p>\n

                              Referencias<\/p>\n

                              \u00a0<\/a><\/p>\n

                              \"\"<\/a><\/p>\n

                              Libro: <\/strong>Goldberg, A. I. (2012). The Analysis of Failure. An Investigation of Failed Cases in Psychoanalysis and Psychotherapy<\/em>. Routledge.<\/p>\n

                              La psicoterapia y el psicoan\u00e1lisis no siempre funcionan. Inevitablemente, una terapia o un an\u00e1lisis puede no lograr aliviar el sufrimiento del paciente. Las razones por las que esto ocurre son tan m\u00faltiples como los propios pacientes y analistas, y muchas veces son una fuente de frustraci\u00f3n y molestia para los m\u00e9dicos, que no siempre est\u00e1n dispuestos a discutirlas. Afrontando el desaf\u00edo, Arnold Goldberg propone desmitificar el fracaso en un esfuerzo por determinar su significado esencial antes de determinar sus causas. Utilizando m\u00faltiples vi\u00f1etas de casos fallidos, ofrece una deconstrucci\u00f3n y una subsiguiente taxonom\u00eda del fracaso, delimitando los casos que salen mal despu\u00e9s de seis meses de los casos que nunca despegan, los desajustes de los impasses, las fallas de empat\u00eda de las fallas de atenci\u00f3n. Los puntos en com\u00fan en la experiencia del fracaso \u2013concebido menos como una mala aplicaci\u00f3n de la t\u00e9cnica que como consecuencias de una relaci\u00f3n terap\u00e9utica co-construida, pero tensa\u2013 comienzan a surgir para su escrutinio.<\/p>\n

                              \u00cdndice<\/p>\n

                              Presentando el fracaso<\/p>\n

                              El proyecto del fracaso<\/p>\n

                              Frente al fracaso<\/p>\n

                              Descartar el fracaso<\/p>\n

                              Fracaso deconstructivo<\/p>\n

                              Una taxonom\u00eda del fracaso<\/p>\n

                              Falla en el lanzamiento<\/p>\n

                              Interrupciones, interferencias y malos finales<\/p>\n

                              Sobre la p\u00e9rdida de los pacientes<\/p>\n

                              Analizabilidad y fracaso<\/p>\n

                              \u00bfC\u00f3mo falla el an\u00e1lisis?<\/p>\n

                              Max y yo: una falta de alianza de objetivos<\/p>\n

                              Empat\u00eda y fracaso<\/p>\n

                              Repensar la empat\u00eda<\/p>\n

                              Autopsicolog\u00eda y fracaso<\/p>\n

                              El futuro del fracaso<\/p>\n

                              \u00a0<\/a><\/p>\n

                              \"\"<\/a><\/p>\n

                              Libro: <\/strong>Quinodoz, D. (2010). Growing Old. A Journey of Self-Discovery<\/em>. Routledge.<\/p>\n

                              Las personas reaccionan de manera muy diferente al proceso de envejecimiento. Algunas personas evitan la vejez todo el tiempo que pueden y, finalmente, la pasan reflexionando sobre \u00e9pocas en las que eran f\u00edsica y mentalmente m\u00e1s fuertes y m\u00e1s independientes. Para otros, la vejez se considera una nueva aventura y algo que esperar con ansias.<\/p>\n

                              En este libro, la psicoanalista Danielle Quinodoz destaca el valor de la vejez y el hecho de que, aunque muchas personas mayores han sufrido p\u00e9rdidas, ya sea por su buena salud o por el duelo, la mayor\u00eda ha logrado conservar lo m\u00e1s importante: su sentido de s\u00ed mismo. Quinodoz sostiene que envejecer nos brinda la oportunidad de aprender m\u00e1s sobre nosotros mismos y en lugar de afrontarlo con pavor, debemos celebrarlo. Dividido en cap\u00edtulos accesibles, este libro cubre temas que incluyen:<\/p>\n