La participación del inconsciente en los problemas de aprendizaje

Por Nadezda Berjón M. Según la Real Academia Española (2018), aprender, del latín apprehendere, significa “adquirir conocimiento a partir del estudio o de la experiencia”, así como “fijar algo en la memoria”. En la vida cotidiana, aprender es esencial para el desarrollo, principalmente en términos escolares. A partir del déficit académico …

Los conflictos emocionales y los problemas de aprendizaje: una estrecha relación

Por Mariana Hurtado Eguiluz   Es muy común que en nuestros consultorios, en las clínicas de especialidades pedagógicas y en los talleres de regularización se encuentren niños y jóvenes que han llegado por motivos relacionados con el fracaso escolar. En la mayor parte de las ocasiones, estas problemáticas pueden ir …

Algunas herramientas de evaluación psicológica en la escuela

Por Michelle Aymes En el colegio, los maestros, psicólogos, orientadores y directores cuentan con diversos instrumentos para evaluar el estado emocional de un alumno y su relación con el aprendizaje. La observación del comportamiento, por ejemplo, es una herramienta valiosa para conocer el tipo de vínculos que el alumno establece …